Porți deschise spre cunoaștere - un pas spre viitor

Prioritate: P6.Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului și a participării grupurilor dezavantajate la educație 

Obiectiv specific: ESO4.6_Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități.

Obiectivul general al proiectului consta in promovarea si facilitarea accesului egal la educatie si formare de calitate si incluziva, dar si de diminuare a abandonului scolar pentru 189 de elevi din 4 unitati de invatamant preuniversitar din judetul Mehedinti/absolventi de liceu din promotiile ultimilor doi ani scolari anteriori anului scolar in care au intrat in operatiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat si pentru 162 de studenti de la Universitatea Constantin Brancusi Targu-Jiu apartinand unor grupuri defavorizate, prin organizarea de programe remediale, acordarea de subventii si sprijin material pentru cazare, dar si prin activitati de consiliere si mentorat, cu scopul final de a contribui la cresterea ponderii persoanelor cu studii superioare din Romania. Obiectivul general al proiectului este in concordanta cu Obiectivul specific al PEO: ESO4.6 –"Promovarea accesului egal la educatie si formare de calitate si favorabile incluziunii, precum si a absolvirii acestora, in special pentru grupurile defavorizate, incepand de la educatia si ingrijirea timpurie, continuand cu educatia si formarea generala si profesionala pana la invatamantul tertiar, precum si educatia si invatarea in randul adultilor, inclusiv prin facilitarea mobilitatii in scopul invatarii pentru toti si a accesibilitatii pentru persoanele cu dizabilitati". Spatiul european al educatiei vizeaza, pana in 2030, atingerea urmatoarelor obiective: ponderea elevilor care parasesc de timpuriu sistemul de educatie si formare ar trebui sa fie sub 9%; cel putin 45% din persoanele cu varste cuprinse intre 25 si 34 de ani ar trebui sa aiba o calificare obtinuta in invatamantul superior. Proiectul intervine pe doua paliere in concordata cu cele 2 directii enuntate mai sus: 1. Sprijinul acordat elevilor din ultimii doi ani de studiu pentru finalizarea studiilor preuniversitare, lucru care va acorda acestora posibilitatea de a-si continua studiile. 2. Sprijinul acordat studentilor din primii doi NR 143941/1/13.12.2024 ani de studiu pentru a diminua abandonul scolar si pentru a creste sansele de reusita in viata profesionala, prin finalizarea studiilor universitare.

Suplimentar dezvoltarea sistemului de echipamente si tehnologii dedicate studentilor cu dizabilitati, va facilita accesul acestora la forme superioare de invatamant. Proiectul este in concordanta cu prevederile Raportului final al Proiectului Romania Educata, Strategia nationala privind incluziunea sociala si reducerea saraciei pentru perioada 2022- 2027, Strategia nationala pentru ocuparea fortei de munca 2021-2027, Strategia nationala pentru dezvoltare durabila a Romaniei 2030, Strategia nationala privind Educatia pentru mediu si schimbari climatice, Strategia nationala pentru egalitatea de gen 2021-2027 si contribuie la indeplinirea obiectivului specific al apelului de proiecte prin sprijinul acordat persoanelor din Grupul Tinta pentru a derula cu succes procesul educational si cu scopul de a reduce abandonul scolar si de a facilita accesul la studii universitare si mentinerea in facultate a persoanelor aflate in conditii defavorizante (statut socio-economic, provenienta din mediul urban/rural, nivelul de studiu al parintilor, diverse boli si afectiuni, etc), inclusiv persoanelor cu dizabilitati. Sedintele de mentorat si consiliere, precum si workshop-urile desfasurate in cadrul proiectului vor ajuta grupul tinta sa-si dezvolte increderea in sine, sa-si identifice competentele si aptitudinile, sa obtina indrumare cu privire la metode de invatare eficiente si de crestere a peformantelor educationale, etc. In plus, excursiile si vizitele in campusurile universitare vor permite elevilor sa experimenteze si sa ia contact cu mediul universitar, aducandu-i mai aproape de un astfel de mediu. Programele remediale le vor permite elevilor si studentilor sa acumuleze/sedimenteze informatiile necesare promovarii examenelor scolare, dar si cresterii performantelor scolare. La finalul proiectului grupul tinta va detine competentele utile finalizarii/continuarii studiilor. Proiectul va genera astfel un efect pozitivpe termen lung pentru grupul tinta (351 de persoane) prin dezvoltarea abilitatilor interpersonale si competentelor specifice si practice direct la angajatori, care sa le permita fie accesul pe piata muncii, fie continuarea studiilor, deci indirect proiectul contribuie la cresterea sanselor de ocupare a tuturor elevilor scolii si implicit la scaderea somajului in randul acestora. In plus, prin dotarea Universitatii Constantin Brancusi Targu-Jiu cu echipamente si tehnologii destinate persoanelor cu dizabilitati se va asigura accesul pe termen lung al unor astfel de persoane la programe universitare, sporind sansele acestora de a finaliza programe educationale universitare. Beneficiile proiectului vor fi cunoscute si multiplicate si in afara grupului tinta sau a unitatilor de invatamant sprijinite, prin intermediul retelei de parteneri si de colaboratori, evenimentelor dedicate, altor programe de formare desfasurate in afara proiectului la care acestea vor fi popularizate.